规划教材和校本教材，并非完全没有交集。编写的校本教材足够出色，也是可以成为规划教材的。而参编规划教材和参编校本教材，都是成为教材的作者，并完成教材的出版，只是参编的教材类型有差异。接下来本文介绍下参编规划教材和校本教材的区别。
1、定义不同
规划教材：是指列入五年规划的教材类型，比如2016-2020年编写出版规划教材，是符合十三五计划政策的教材，也称之为十三五规划教材，同理还有十二五规划教材、十四五规划教材，等等。之所以会有规划教材出现，是因为跟随时代发展，使教材知识或内容，符合教育市场变化，与时俱进。
校本教材：一般是指以学校的校长和教师为主体，为了有效地实现校本课程目标，达到教育学生的目的，对教学内容进行研究，并共同开发和制定一些基本的教与学素材，作为校本课程实施的媒介，这些素材构成了校本教材。
2、起点不同
规划教材要与新五年计划相辅相成，为院校提供最新最优教材，备受教育部门、学校以及出版社重视。校本教材是从本校出发，要通过试用后，具有推广价值的校本教材，才会供除本校外的院校使用，是优秀教材的来源渠道之一。
总之，规划教材比校本教材，要求相对更高一些，门槛也更高一些，导致规划教材的价值也更高。也就是说参编规划教材获得的好处往往比校本教材更多，具体情况，要根据相关政策来判断。若你有参编教材出版的需求，可以找我们安排。
参编规划教材和校本教材的区别，本文关于该问题的介绍先到这里。了解教材出版上的更多问题，可以咨询汉枫学术网的学术顾问。
