《教育探索》目前未被明确列入核心期刊目录，但根据历史记录，该期刊曾进入过北大核心期刊行列。
期刊背景与现状
《教育探索》创刊于1981年，由黑龙江教师发展学院(原黑龙江省教育科学研究院)主管主办，是国内外公开发行的教育类学术期刊，重点关注教育理论与实践的探索。
核心期刊认定情况
历史记录：该期刊曾多次进入北大核心期刊目录(如2012年版)，但未出现在近年CSSCI来源期刊及扩展版中。
当前状态：核心期刊评选具有时效性(北大核心每3年更新一次，CSSCI每2年更新一次)，截至2025年6月，公开信息未显示其被最新版核心期刊目录收录。
学术定位：尽管未被明确列为当前核心期刊，其内容仍强调理论性、学术性和探索性，投稿要求严格，影响因子为0.630(复合)和0.386(综合)。
投稿与学术价值
投稿特点：接受硕士独作稿件，栏目涵盖基础教育、高等教育、教育管理等，适合教育领域研究者投稿。
权威性参考：若需确认最新核心期刊目录，建议查询北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》或南京大学CSSCI官网。
